本校自民國95年以來，已累積了多年教學卓越計畫執行之經驗，在推動與執行上相當順暢，並獲得顯著成效。教學卓越計畫的執行必須藉由完善的推動組織架構機制，經由全校相關行政與學術單位配合執行，方能展現整體計畫推動的成效，達成培育優質健康照護產業專業服務人才，促進全民健康福祉之目標。本校教學卓越計畫之整體推動及執行組織架構如下圖所示，由校務會議之“校務發展委員會”下設置「教學卓越推動委員會」，主導教學卓越計畫之擬定、推動以及定期管考計畫的執行績效。本校六大計畫分別由本校相關行政單位與學術單位協同配合，共同推動執行計畫外，各分項計畫將依據所建立之計畫目標，執行進度表以及甘特圖自主檢核的實際運作，並透過完整的管考機制，例如藉由管考會議，定期檢視各分項計畫之執行績效，控管經費支用情形，以達成執行過程嚴謹並具有成效的目標。