醫護情境之基礎程式設計與應用

　　學生運用『需求評估的內涵』深入評估各組業師在該醫護領域提出的教育與學習困境與需求，並呈現評估結果及預期改善的方式。

　　以問題導向學習模式，創造思考創新法則以及腦力激盪讓學生完成一份醫護教育專題的創新方案。

健康醫療大數據分析入門班

　　為培育健康醫療大數據分析人才，國立臺北護理健康大學健康科技學院針對全國大專院校「教師」及「大三以上含研究所及應屆畢業生」，與「想見科技股份有限公司」攜手合辦健康醫療大數據分析入門班。

心理健康BMI幸福檢測自我管理APP

　　透過APP健康BMI檢查了解心理健康檢查的項目，減少「憂鬱症篩檢」、「自殺意念評估」等，作為排除心理異常的無病檢驗與疾病預防，增加正面表述心理健康的正向力量，提升幸福指數。